Description d'emploi

  • (a) planifier et organiser des activités individuelles et de groupe conçues pour faciliter le développement des habiletés motrices des enfants, des habilités de coopération et sociale, de la confiance et de la compréhension
  • (b) promouvoir le développement du langage à travers des histoires, des jeux de rôle, des chansons, des rimes et des conversations informelles et des discussions
  • (c) guider les enfants dans des activités qui offrent des opportunités d'expression créative à travers l'art, le jeu dramatique, la musique et l'exercice physique
  • (d) observer les enfants afin d'évaluer le progrès et d'identifier des signes de problèmes développementaux émotionnels ou de santé et de problèmes avec les parents
  • (e) observer et évaluer les besoins des enfants en termes de santé alimentaire, d'aide sociale et de sécurité et identifier les facteurs qui pourraient empêcher leur évolution
  • (f) superviser des enfants en classe et à d'autre moments de la journée scolaire, y compris lors des récréations dans la cour de jeux
  • (g) guider et aider des enfants à développer des habitudes à s'alimenter, à s'habiller et à la propreté
  • (h) discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et autres membres du personnel et identifier les actions appropriées et les renvois à d'autres services
  • (i) établir et maintenir des relations de collaboration avec d'autres fournisseurs de services qui travaillent avec des enfants en bas âge

    l’enquête sur les salaires

    Niveau d'éducation

    • Non qualifié
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